Periodā no 6. līdz 12. septembrim, "Robotika un Kodēšana" KA229 projekta ietvaros, ar Erasmus+ programmas un Valsts Izglītības Attīstības Aģentūras atbalstu, mūsu skola kopā ar partneriem - izglītības iestādēm no Turcijas, Maķedonijas un Itālijas, piedalījās apmācību seminārā "Kodēšana ar M blokiem iesācējiem" un sākotnējās kodēšanas apmācībā, izmantojot M blokus.
Apmācība pamatprogrammēšanas prasmēs šajā un citās programmēšanas valodās ir daļa no mūsu projekta, pateicoties kuram skolotāji uzlabos savas digitālās prasmes un modernizēs apmācības procesu, izmantojot iegūto pieredzi.

​

1. Informācija par projektu

Projekta nosaukums: Robotika un Kodēšana (Robotics and Coding)
Projekta numurs: 2019-1-LV01-KA229-060324-1
Projekta īstenošanas laiks: 01/09/2019 – 30/08/2023
Projekta partneri: Latvija (koordinators), Turcija, Ziemeļmaķedonija, Itālija
Projekta mērķis: Veicināt robotikas tehnoloģiju attīstību un pielietojumu mācību procesā vispārizglītojošajās skolās.

Projektā plānotās aktivitātes:

- Organizēt 5 apmācības pasākumus par dažādām lietojumprogrammām (Lego Ev3, Scratch, Mblok, Arduino, Mobile apss) un kodēšanu ar komplektiem;
- Izveidot E-platformu;
- Izveidot izglītības elektronisko rīku RANDC, pārbaudīt un ieviest to atvērtās izglītības jomā;
- Izveidot mobilās lietojumprogrammu RANDC;
- Izstrādāt spēles ar kodēšanu un izplatīt elektronisko platformu, piedaloties visu partneru skolu audzēkņiem;
- Izveidot kodēšanas rīku grāmatu ar informāciju, kas iegūta projekta pieredzes rezultātā;
- Organizēt Kodēšanas dienu skolēniem ar vecākiem, lai ģimenes no digitālajiem patērētājiem kļūtu par digitālajiem izstrādātājiem.
Paredzamie rezultāti:
- 80% dalībnieku attīstījuši tehniskās un digitālās prasmes;
- 80% dalībnieku attīstījuši svešvalodas prasmes;
- 100% dalībnieku apguvuši kritisko domāšanu;
- 70% dalībnieku stiprinājuši analītiskās un pētnieciskās prasmes;
- Pedagogi integrējuši pētījumu rezultātus savās mācību programmās;
- Sagatavoti inovatīvi tehnoloģiju un mācību materiāli.
Mācību mobilitātes.
C1_Programming with Scratch (programmēšana ar Scratch).
02/12/2019 – 05/12/2019, Skopje, Ziemeļmaķedonija.

Īstenotās aktivitātes:

Pirmā projekta mācību aktivitāte C1 LTTA (Learning, Teaching and Training Activity) notika Skopjē, Ziemeļmaķedonijā. Partnerorganizācija no Maķedonijas rīkoja apmācību semināru "Progammēšana ar Scratch", kurā laikā dalībniekiem bija iespēja iejusties iesācēju programmētāju lomā. Modernā un tehnoloģiski aprīkotā datoru telpā mācību semināra dalībnieki uzzināja, kā izveidot vienkāršas programmas, izmantojot Scratch valodu. IT tehnoloģiju skolotājs sniedza prezentāciju, izskaidrojot programmēšanas valodas terminoloģiju un vienkāršākos veidus, kā izmantot Scratch ikdienā mācību procesā; pēc tam dažu dienu laikā skolotāji strādāja pie datoriem, radot vienkāršas programmas un "iemācot" Scratch programmas animēto tēlu dejot, lekāt, mainīt krāsas un formas, atbildēt uz jautājumiem, risināt vienkāršus piemērus, utt. izmantojot Scratch programmēšanas valodu.
Semināra mērķi:
Šī semināra rezultātā mūsu skolotāji ir ieguvuši un uzlabojuši problēmu analīzes prasmes, uzlaboja izpratni par regulāru un sistemātisku analizējamas problēmas izteiksmi algoritmā, izpratni par funkciju vizualizāciju, izmantojot iepriekš definētus simbolus. Šīs prasmes būs pirmie soļi zināšanu apguves procesā par programmēšanas valodu pamatiem. No šī brīža mūsu skolotāji var ne tikai pastāstīt studentiem, cik svarīgas ir pamata prasmes kodēšanā, jo šīs zināšanas sniedz ne tikai praktiskās iemaņas, bet arī uzlabo domāšanas un analizēšanas procesus, bet arī integrēt informāciju skolas mācību programmā, tādējādi novēršot šādu zināšanu trūkumu. Mūsu skolotāji, mācību semināra dalībnieki ļoti labi saprot cik svarīgs ir atklāšanas moments zināšanu analīzē un tā radīšana indivīdiem.